Орусбаева Т.А.  Мектепке чейинки курактагы балдардын сөзүн өстүрүү технологиясы. – Б.: 2009. – 88 б. Сунуш кылынган колдонмодо 4-5 жашар мектепке чейинки курактагы балдардын сөзүн өстүрүү боюнча методикалык көрсөтмөлөр берилген.…

Мкртчян С.Ш. Жакында мектепке барам. Математика жана айлана чөйрө: Мектепке чейинки балдардын окуу китеби.- “Зангак”, 2012.-80 б. Скачать

Кац Е. М. Математика вприпрыжку. Программа игровых занятий математикой с детьми 4–6 лет. Электронное издание. М.: МЦНМО, 2016.- 224 с. Книга является подробным практическим руководством для учителей, воспитателей, родителей и…

Халезова Н.Б. и др. Лепка в детском саду: Кн. Для воспитателя дет.сада .- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Просвщение, 1986.- 144с. В пособии раскрывается методика обучения детей дошкольного возраста техническим…

Сорокина Н.Ф. Кукольный театр для самых маленьких: (театр. Занятия с детьми от 1 года до 3 лет).- М.: Линка-Пресс, 2009.- 224 с. Книга посвящена тому, как в интересный и увлекательной…

Новикова И. В. Конструирование из природных материалов в детском саду / И. В. Новикова; худож. Е. А. Афоничева. — Ярославль: Академия развития, 2009. — 96 с. Книга адресована воспитателям дошкольных…

Субботина Л.Ю. Как играть с ребенком. Игры на развитие моторики, речи, внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения у детей от 3 до 10 лет.- Ярославль: ООО “Академия развития”, 2011.- 192 с.…

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа.- М.: ≪КАРАПУЗ ДИДАКТИКА≫, 2009. – 208 с. Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям изостудий, гувернёрам, старшим…

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. – М.: ≪КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА≫, 2008. – 208 с. Книга содержит систему развивающих занятий по изобразительной…

Османова  Г. А., Позднякова Л. А.  Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3–4года). — СПб.: КАРО, 2013.— 80 с. В книге даны рекомендации по формированию основных…